Bilge Çocuk Anaokulu'nda her çocuk kendi hızında keşfeder, deneyerek öğrenir ve günlük yaşamın içinde bağımsızlaşır.
çocuk merkezli yaklaşım
doğayla iç içe eğitim
Hazırlanmış çevre, özgür seçim ve rehber öğretmen desteği bir arada.

Her çocuk gelişim ritmine uygun çalışmaları özgürce seçer.

Öz bakım ve sorumluluk çalışmaları bağımsızlığı destekler.

Bahçe ve açık hava deneyimleri merakı canlı tutar.
Bilge Çocuk Anaokulu, Çorum'da çocukların kendi hızında öğrenebildiği, seçim yapabildiği ve sorumluluk alabildiği hazırlanmış bir Montessori ortamı sunar.
Çocuğun boyuna ve gelişimine uygun düzen, bağımsız hareket etmeyi kolaylaştırır.
Öğretmen anlatmaktan önce gözlemler; doğru materyali doğru zamanda sunar.
Montessori'de amaç yalnızca bilgi vermek değil; çocuğun “kendim yapabilirim” duygusunu beslemektir.
Öz bakım, düzen, taşıma ve aktarma çalışmalarıyla bağımsızlık gelişir.
Renk, biçim, ses ve dokular somut materyallerle ayırt edilir.
Birbiriyle bağlantılı öğrenme alanları çocuğun zihinsel, sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimini bütün olarak destekler.
Sayılar ve işlemler önce elle tutulur materyallerle keşfedilir.
Dinleme, konuşma, ses farkındalığı ve ifade becerileri desteklenir.
Çocuk doğayı, dünyayı ve yaşamın birbiriyle bağını keşfeder.
Toprak, bitki ve hayvanlarla gerçek yaşam deneyimleri kazanılır.
Her çalışma çocuğun gerçek bir ihtiyacına dokunur; eller çalışırken zihin odaklanır, tekrarlar kalıcı öğrenmeye dönüşür.
Çocuklar toprağa dokunur, bitkinin gelişimini izler ve emeğin değerini yaşar.
Çocukların hareket edebildiği, seçim yapabildiği ve doğayla bağ kurabildiği özenli bir öğrenme ortamı sunuyoruz.
Bahçe, oyun ve hareket alanları çocukların bedensel gelişimini destekler.
Hata kontrolü içeren materyaller çocukların kendi öğrenmesini değerlendirmesini sağlar.
Çocuk karşılaştırılmadan, hazır oluşuna ve ilgisine göre desteklenir.
Çocuk materyali seçer, çalışmasını tamamlar ve yerine kaldırır. Bu düzen; dikkat, öz denetim ve sorumluluk duygusunu geliştirir.
Hikâyeler, ses çalışmaları ve sohbetlerle zengin bir dil ortamı oluşur.
Sıra bekleme, iş birliği ve saygılı iletişim günlük yaşamın içinde öğrenilir.
Montessori eğitimcisi çocuğu dikkatle gözlemler, ihtiyacına uygun sunum yapar ve bağımsız çalışabilmesi için ona alan açar.
Günlük yaşam çalışmaları çocuğun kendi işini yapabilme, başladığı işi tamamlama ve çevresine özen gösterme becerisini destekler.
“Kendim yapabilirim” duygusu
Çocuğun seçtiği çalışmayı tekrar etmesi; dikkat süresini, el-göz koordinasyonunu ve problem çözme gücünü besler.
Kendi hızında derinleşme
Sınıftan bahçeye, sanattan doğa gözlemine uzanan gerçek öğrenme deneyimleri.
Bahçe, sınıf ve atölye çalışmalarında çocuklar gözlem yapar, sorumluluk alır ve öğrendiklerini gündelik yaşamla ilişkilendirir.
Mevsimler, bitkiler ve canlılar gerçek ortamlarında keşfedilir.
El ile yapılan çalışmalar zihinsel kavramlara sağlam bir temel oluşturur.
Bilge Çocuk Anaokulu'nu yakından tanımak, hazırlanmış sınıflarımızı ve bahçemizi görmek için bizimle iletişime geçin.
Montessori; çocuğun gelişim ritmine saygı duyan, özgür seçimi belirli sınırlar içinde destekleyen ve somut materyallerle öğrenmeyi esas alan bir eğitim yaklaşımıdır.
Öğretmen sınıfın merkezinde anlatan kişi değil, çocuğu gözlemleyen ve hazır olduğunda uygun materyali sunan bir rehberdir.
Hayır. Çocuk hazırlanmış çevrede, sınıf kuralları ve başkalarının haklarına saygı sınırları içinde seçim yapar; başladığı çalışmayı tamamlaması beklenir.
Tanışma ve okul gezisi için (0364) 333 09 19 numaralı telefondan Bilge Çocuk Anaokulu'na ulaşabilirsiniz.
Montessori yaklaşımımız, sınıflarımız ve okul yaşamımız hakkında bilgi almak için bizi arayın veya iletişim sayfamızı ziyaret edin.